понедельник, 30 сентября 2013 г.

на среду

Письмо - пропись с.23
математика - тетрадь
об.гр. - Я читаю с.10, составить устно правила вежливости
окр.мир - творческое задание - оформить загадку о природе
ИЗО - альбом, стаканчик, краски, кисточки, фартук

Напоминание

Уважаемые родители! Не забываем произволить оплату до 10 числа:
1. 805 рублей - питание за октябрь (у кого была переплата отнимите разницу)
2. 700 рублей - за платные услуги (сентябрь и октябрь)
Квитанции передавайте через ребят.

Конкурсы

Приглашаем принять участие в следующих конкурсах:
1. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -ДО 10 ОКТЯБРЯ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА УЧАСТИЕ ( ОРГ. ВЗНОС 80 РУБ.)




2. "ЭРУДИТ-МАРАФОН УЧАЩИХСЯ" ЭМУ 4 раунда (быстрый, умный, смелый, ловкий). Стоимость одного раунда - 60 рублей. ДО 10 ОКТЯБРЯ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА УЧАСТИЕ

http://www.cerm.ru/

3.
   III Всероссийская дистанционная олимпиада «Летописец»
Ученики могут поучаствовать в данных дисциплинах:
·        История России
·        Русская литература
·        Русский язык
·        Математика
·        биология

Для учащихся 1-4 классов.
Конкурс проходит с 20 октября по 30 ноября 2013.
Заявки на участие подать до 10 октября!
(Организационный взнос за один предмет – 70 рублей)

 

Акция "Дети -детям"

 
 
Благотворительная акция «Дети детям»
Поможем ребятам из детского дома!
Принимаются новые школьные принадлежности, книги до 10 октября. 


воскресенье, 29 сентября 2013 г.

на вторник
математика - р.т. с 18 зад.37
письмо - задание в тетради
труд - для основы - крышечку от сметаны( можно вырезать картон), пластилин, доска, палочка или зубочистка, тряпочка или влажная салфетка, фартук -нарукавники если есть.
физкультура - форма
Развитие речи
забирать в 12-10


Вторник
1
Математика  -
2
Физкультура
3
Русский яз.
4
5
Технология
Развитие речи

Понедельник


Уроки с 8-00. В школу приходим в 7-45... Дети сами переобуваются и поднимаются на этаж.









 
Понедельник
1
Физкультура -
2
Русский язык
3
Математика
4
Литерат.чт
5
Логика
Пропись - с.21-22 раскрасить
матем. - р.т с 17 зад.35
 

суббота, 28 сентября 2013 г.

Срочно

Огромная просьба всех - написать мне на почту пустое письмо - я вышлю Вам форму по занятости детей, которую нужно заполнить и переслать мне обратно (до понедельника).
Моя почта - olgaabramova72@mail.ru

Индивидуальный образовательный маршрут

обучающегося      класса

________________________

(Записать ФИ ребенка)

 

            День недели
 
 
 
 
Направления
внеурочной
деятельности
 
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
Общеинтеллектуальное
Умники 11-20 – 12-00
 
 
 
Умники 11-20 – 12-00
 
Социальное
 
 
Проектная деятельность
12-00 – 12-40
 
 
 
Общекультурное
Хор 11-20
12-00
 
 
Хор 11-20- 12-00
 
 
Духовно-нравственное
 
 
 
 
 
Экскурсионный блок 10-00- 12-00
Спортивно-оздоровительное
 
Веселые старты
11-20 – 12-00
 
 
 
 

 Прописывается название кружка, секции, время посещения (и в лицее, и за пределами лицея

Напоминание

В понедельник, 30 сентября, последний срок сдачи справок на дотацию...
Нет справок у следующих ребят:
1. Костышина У
2. Пашнина В
3. Бакаленко А
4. Васильев м
5. Назаренко В
6. Бондарук К
7. Калямина П
8 Кириленко Н
                                                          С уважением ваша О.П.

Объявление










Огромная прсьба  к родителям - дописать (можно в комментарии) - фамилию, имя, отчество руководителя в кружках, где занимаются фаши дети или в понедельник передать через детей...
Аленичкин А. - брейкданс
Ганеев И - англ.яз
Калямина П. - Урал
Кириленко Н, Костышина У - ИЗО
Козлова К. - муз.шк
Макаревич Я - танцы
Назаренко В - англ.яз
Пашнина В - джаз модерн
Угнивенко К - керамика, каратэ
Хриенко А - футбол
 

четверг, 26 сентября 2013 г.

Конкурс

Министерство образования РФ, Южно-Уральский государственный университет (НИУ), «Челябинский фотоклуб» имени Юрия Теуша, «Учительская газета», Челябинский государственный музей изобразительных искусств, Министерство образования и науки Челябинской области приглашают учащихся школ, гимназий, колледжей и студентов вузов России принять участие в российском фотоконкурсе «Экология души», посвященном 70-летию ЮУрГУ (НИУ) и Году экологии в России.
http://www.odnoklassniki.ru/group/51965986734266#/group/51965986734266/topic/62003694059706
 

Как посылали письма в прошлом?

Письма существуют почти столько же, сколько существует человек. Еще в глубокой древности человек ощутил стремление отправить свое послание другим. Но до изобретения письменности приходилось прибегать к помощи друзей или специальных посыльных. Лишь после изобретения письменности люди смогли передавать свои мысли другим без посредников. В Древнем Египте послания писались на папирусе, который туго наматывали на специальную палку. Гонец брал ее в руку и отправлялся в путь. Уже в то время признавалась важность передачи информации на расстояние. Гонцы пользовались многими привилегиями и даже защищались специальным законом. Аналогичными правами пользовались вестники и в Древней Греции. В Древнем Риме развитие сети дорог привело к появлению более быстрого транспорта. Люди стали перемещаться быстрее, а письма скорее доставлялись адресатам. Но до появления специальной почтовой службы было еще очень далеко. Только когда было построено множество дорог, стала развиваться торговля, люди подумали и о почте. Вдоль дорог были устроены станции, где можно было заменить уставшую лошадь на свежую, отдохнувшую. Между станциями замелькали разные экипажи и повозки. Они перевозили людей, грузы и, конечно, письма. В ряде европейских стран появилась и специальная почтовая служба. Письма упаковывали в сумки, на которых отмечали, куда их надо было доставить, и передавали возчику. Конечно, их доставка была достаточно медленной и нерегулярной: все зависело от занятости посыльных и состояния дорог. Зимой письма возили скорее, а летом — медленнее. Только тогда, когда почтовая служба стала заниматься и перевозкой писем, дело пошло быстрее. Поэтому важное сообщение, требующее срочной доставки, обычно поручалось специальному посыльному — курьеру или фельдъегерю. Любопытно, что эта служба дожила и до нашего времени, только теперь курьеры и фельдъегеря доставляют дипломатическую почту или правительственную переписку.




среда, 25 сентября 2013 г.

вторник, 24 сентября 2013 г.

Напоминание


Уважаемые родители! Напоминаю Вам, что медицинские справки по дотации на питание нужно принести до 30 сентября!
                                                                                             Ваша О.П.

Четверг

1.Математика
2. Обучение грамоте
3. Письмо
4. Занятие с психологом
Забирать детей в 12-00

на среду

Обучение грамоте - рассмотреть как разгадываются ребусы, Тетрадь Я читаю - с.9 прочитать рассказ.
Письмо - задание в тетради, Пр. с. 19
Математика - раб. т. с. 12 зад.23

Объявление


Огромная просьба - обратить внимание на готовность ребенка к школе....Портфель нужно собирать с вечера, строго по расписанию. Тетради должны быть в обложке, карандаши подточить, проверьте конверт с квадратами ( очень много квадратов потеряно), цветочек - все это лежит в портфеле.

понедельник, 23 сентября 2013 г.

Читаем

 
Книга - это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет... (Декурсель Адриан)
Да, именно это правило работает при чтении, которое очень важно для первоклассника.
 
В первом классе у ребенка появляются новые обязанности: ходить в школу, слушать учителя, делать уроки... В число этих обязанностей входит и чтение книг. Оптимальным вариантом для чтения в этот период будут короткие произведения - сказки, стихи, рассказы, повествующие о том, что интересно ребенку: о детях, о природе и т.п.
 
 
 

Вторник

Вторник
1. Физкультура
2. Обучение грамоте -прочитать считалочки на с.21
3. письмо - пропись с.18
4. Математика - тетрадь
Забирать детей в 12-10

Среда
1. Математика
2. Обучение грамоте
3. Письмо
4. Логика
Забирать детей в 12-10

воскресенье, 22 сентября 2013 г.

Напоминание

Понедельник, 23 сентября, мы фотографируемся (быть в школьной форме, волосы прибраны), а также не забываем принести цветочек с фотографией для рефлексии.

пятница, 20 сентября 2013 г.

Хорошо ли ты знаешь Челябинск?



Проверь себя http://www.hornews.ru/news/testyi/proverte_horosho_li_vyi_znaete_chelyabinsk.html. Желаю удачи!
                                                                                                    Ваша О.П.

Понедельник

1. Обучение грамоте
2. Письмо - пропись с.30-31 раскрасить и прочитать стихотворение
3. Математика
4. Развитие речи
Забирать детей в 12-00

Спасибо!!!

От всех родителей и учеников нашего класса,  и от меня выражаем огромное спасибо Субботину Андрею Викторовичу за регулировку парт. Теперь нам будет еще комфортнее заниматься.

среда, 18 сентября 2013 г.

Напоминание










Уважаемые родители!
Напоминаю Вам о нашей встрече на родительском собрании, 19 сентября, в 18-00 в нашем кабинете. Не забудьте взять с собой - блокнот, ручку, паспорт, квитанции по оплате питания и возьмите, пожалуйста, пакет для учебников. Жду всех!!!
                                   Ваша О.П.
 

Изменения в расписании

Пятница, 20 сентября, - забирать детей в 12-00
1. Музыка
2. Письмо
3. Окружающий мир
4. Математика

вторник, 17 сентября 2013 г.

Областной конкурс


Проводится областной конкурс школьных проектов,посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации (далее - конкурс).
Конкурс проводится в 2 этапа:
первый этап – муниципальный (до 15октября 2013 года);
второй этап – областной (с 15 по 25 октября 2013 года).
Конкурс проводится по следующим номинациям:
Конкурс рисунков и плакатов «Конституция глазами детей»,
«Я и Конституция моей страны»,возрастная группа 1-4 классы.

Рисунки и плакаты готовим к 10 октября.
                                                                                    Ваша О.П.

понедельник, 16 сентября 2013 г.

Спасибо!!!


Выражаю огромное спасибо всем - за участие в конкурсе эмблем. Молодцы!!! Участвуем дружно и креативно!!!
                                                     Ваша О.П.

Расписание

Среда
1. Математика
2. Обучение грамоте
3. Письмо
Четверг
1. Математика
2. Обучение грамоте
3. Письмо
Пятница
1.Письмо
2. Окружающий мир - составить рассказ о любимом времени года (5-6 предложений)
3. ИЗО

Напоминание

Завтра, 17 сентября, в расписание есть урок физкультуры- форма одежды - белая футболка, черные шорты, чистые кроссовки. На урок письма принести - пропись. На урок - математики - учебник, рабочую тетрадь, конвертик с квадратиками, пенал.
Забирать детей в 11-20.

пятница, 13 сентября 2013 г.

Образовательная помощь

Образовательная помощь

родителям в условиях

развивающего обучения детей

Когда ребенок идет в школу,
ему, безусловно, требуются
помощь и поддержка
родителей – это понимают все.
А вот требуется ли помощь
и поддержка его родителям,
задумываются немногие.
О том, как построить
продуктивное взаимодействие
с «начинающими» родителями
школьника, как помочь
им занять верную
педагогическую позицию,
размышляет автор материала.  читать дальше http://zankov.ru/files/_user/pdf/PRAKTIKA/Pr_07_09/Pr08_3_Obraz.pdf

Родительское собрание


19 сентября в 18-00 состоится родительское собрание. При себе иметь блокнот, ручку, паспорт, квитанцию по оплате за питание.
                                                                        Ваша О.П.

Спектакль

Сегодня мы посетили музыкально- развлекательное представление - посвящение в первоклассники.







четверг, 12 сентября 2013 г.

Расписание

Понедельник
1. Обучение грамоте
2. Письмо
3. Математика
Вторник
1. Письмо
2. Физкультура - белая футболка, черные шорты, чистые кроссовки
3. Математика

Напоминание

Не забываем приносить рисунки с эмблемами Олимпийских игр и на конкурс Здорового питания.

вторник, 10 сентября 2013 г.

Для родителей



 Несколько советов для родителей:
1. Читайте вместе с ребенком книги по очереди (причем взрослый должен читать гораздо больше). Главная задача родителя - не "натаскать" малыша на быстрое чтение, а привить ему интерес к чтению. Опасайтесь, чтобы ребенок не сделал для себя вывод: это "трудно и неинтересно". Подумайте, получит ли удовольствие от прочитанного первоклассник, если он еле-еле читает по слогам?
2. Развивайте запоминание зрительных образов букв (это очень пригодится первокласснику на уроках письма). Предлагайте ему найти разные буквы в компьютере, в книгах, сделать из пластилина, проволоки... На улице вместе с ребенком рассматривайте и читайте вывески, объявления. Не надо нагружать его писанием бесконечных строчек букв. Ведь если ребенок еще не умеет правильно писать букву, а мама просит многократно написать ее, то результат, увы, предсказуем: рука ребенка "запоминает" неправильное движение, формируется навык неправильного написания. Дорогие родители, вы хотели добиться такого эффекта?
3. Помогайте ребенку осознавать смысл арифметических действий - например, определяйте вместе с малышом, где предметов больше, а где - меньше, на любых бытовых примерах: яблоки и конфеты, этажи и ступеньки, карандаши и птички... Не стоит вырабатывать "показательные" навыки - например, умение по порядку называть числа до 100 ("Мой-то умеет до ста считать, а у соседей - только до 50!"). Есть ли в этом другой смысл, кроме родительского тщеславия?
4. Постоянно обращайте внимание ребенка на явления и закономерности окружающего мира - это ваш лучший вклад в изучение не только предмета "Окружающий мир", но и в общее развитие ребенка. Вокруг нас так много вещей, которые могут вызвать детское удивление, пробудить исследовательский интерес. Не заучивайте параграфы, а беседуйте с ним обо всем, что привлечет его внимание. "Почему зимой рано темнеет?", "Как работает телевизор?", "Расскажи мне про динозавров..." И чем больше таких вопросов задает ребенок, тем лучше!
5. Пробудите его творческую фантазию: все операции, которым первоклассник должен научиться на уроках труда и рисования, он освоит в школе. А вы лучше спросите своего первоклассника: "Какое у тебя сегодня настроение? Нарисуй его". Предложите: "Давай вместе будем раскрашивать" или "Давай склеим эту поделку" (сейчас продается огромное количество книг-раскрасок или книг с моделями, чертежами, выкройками).
И еще несколько советов психологического плана, которые тоже пригодятся родителям первоклассников.
Наблюдайте и разговаривайте, обсуждайте с ребенком ВСЕ, что происходит вокруг него и с ним в окружающем мире, в том числе на экране (телевизора, кинотеатра, монитора).
Хвалите его за интересные вопросы. Ответы на них вы можете найти вместе с ним в книгах, в Интернете.
Спрашивайте, что было ему интересно, что он запомнил, чего не понял.
Мастерите и рисуйте вместе с ребенком то, что ему интересно, и то, что вы сами умеете и любите.
Любите успехи (это легко!) и неудачи (а это трудно!) вашего ребенка. Будьте с ним рядом всегда и везде, доверяйте ему.

Информация



В каком виде ребенок получает домашнее задание? Это, конечно, же рекомендации....Почитать, рассказать, спросить у родителей, узнать что - то новое. Для того, чтобы взрослые знали, что изучает ребенок, с ним необходимо общаться, расспрашивать и просматривать учебник, рабочую тетрадь, где мы иногда  отмечаем  задания, которые можно выполнить дома.


понедельник, 9 сентября 2013 г.

Объявление

Для родителей!!!
Дежурство для родителей в столовой закончилось, теперь мы дежурим сами. Всем огромное спасибо за помощь!!!

Советы родителям по адаптации первоклассников к школе.

Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом…
как если бы от этого зависела Ваша жизнь.


Очень сложным для первоклассников является период адаптации к школе, он длится от 2-3 недель до полугода. Это зависит от многих факторов: индивидуальных особенностей ребенка, типа учебного заведения, уровня сложности образовательных программ, степени подготовленности ребенка к школе.
Адаптация - привыкание, “вписывание” ребенка в какую – то среду.

Для успешной адаптации первоклассников очень важна мотивация учения. На первом году она в основном обеспечивается взрослыми. От того, как они реагируют на попытки малышей освоить или узнать что-то новое, во многом зависит, захотят ли первоклассники учиться. Для развития учебной мотивации важно, чтобы первые шаги ребенка в школе встречали заинтересованность и понимание со стороны взрослых. Давайте попробуем дать друг другу родительский совет по развитию интереса и желания к учению.
                                                           
Совет первый: самое главное, что вы можете подарить своему ребенку, — это ваше внимание.
Совет второй: ваше положительное отношение к школе, учителям и воспитателям упростит ребенку период адаптации.
Совет третий: помогите ребенку привыкнуть к новому режиму жизни, установить отношения со сверстниками и чувствовать себя уверенно.
 
 Помните: Ваш ребенок будет учиться в школе не так, как когда-то учились вы. Никогда не ругайте ребенка обидными словами за неспособность что-то понять или сделать. Старайтесь только положительно оценивать учебу вашего малыша, даже если вам кажется, что его успехи явно недостаточны. Живите во имя своего ребенка, проявляйте к нему максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда малыш доверит вам самое сокровенное.

Объявление



Объявляется конкурс эмблемы Олимпийских игр.
Направления для создания эмблемы:
- память основателю олимпиад;
- продолжительность традиции проведения олимпиад;
- зимние олимпийские игры.
Эмблемы рисуем на листе А4. Сдать рисунки до 15.09